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[托福预测]2017年11-12月朗阁新托福听力考题预测

  • 来源:朗阁教育
  • 17-10-27
  • 编辑:朗阁小编

为了帮助大家更好的通过考试,特此为大家带来2017年11-12月朗阁新托福听力考题预测,希望对大家有所帮助。

 

第一套:

Conversation 1:

男生因为参加了一个关于resume的workshop,所以得到一个公司的面试机会,然后想参加一个关于interview的workshop,可惜人已经满了,而且wait list也排了很多人,因为这个instructor很popular。然后advisor就建议他去career library看一个人写的书,这个人曾经interview过100多个人,很有经验。男生说他有课,要下课后才能去看。advisor说可以,library晚上5点关门。

 

Lecture 1:

说的是biofilm,它是由很多bacteria在一个smooth surface上形成的,比如岩石、管道、船底或者牙齿。然后描述了整个形成的过程,先是free floating,然后stick, reproduce,最后send signals(有排序题,它是如何form的),直到它们已经strong enough to work together。单个bacteria是很脆弱的,但是连在一起就很厉害。所以professor说要remove它们很困难,但是必须要remove, 因为它们会damage一些东西。

 

Lecture 2:

关于plant domestication,说人类为什么要domesticate plant,举了wheat的例子(有张小麦的图)。有个学生问为什么意识到要domesticate plant,教授说一是因为climate became more stable,二是social change, people were less nomadic。然后学生问,那需要多长时间才能完成plant domestication呢?教授说根据computer计算,应该200年就差不多了,但事实上要比那个长,因为研究发现,一些domesticated和一些没有domesticated的crop一起生长,所以可能domestication的时间比想象中要长。

 

Conversation 2:

一个男生和他的art教授讨论他的画。男生说他的画表面有crack,和教授讨论原因。教授问他怎么画的,他说一开始用了gesso来prepare(有题,问gesso的作用),然后等了一天半等画干,教授说这个没有问题。然后男生说他想create shadow and texture什么的,就先涂了一层fat layer, 然后再涂lean layer。教授说这样不对,因为lean layer干得更快,这样就会把fat layer弄得crack, 告诉男生下次不能这样做。

 

Lecture 3:

讲Egyptian sculpture。古埃及的雕塑在old kingdom的时候的特点是frontality, unrealistic, 雕塑上的人的肌肉都很大,肩膀都很宽。主要是由于当时的Pharaoh统治下的社会规则造成的(有题),比如雕塑里面个子高的人并不是真的高,而是social status高(有题)。后来建立了新王朝,有一个A开头的法老进行了改革,他统治下的雕塑开始反应了真实的表情,比如他自己和孩子们很和睦的场景,这在之前是不可能的(本篇有重听题)。

 

Lecture 4:

关于电磁波谱,一开始说了各种wave, radio wave什么的(有题,为什么提到这个wave)。后面说今天主要讲electrical field, 解释为什么一般只研究electrical field, 不研究magnetic field, 因为electrical field很effective(有题)。如果想知道magnetic field, 可以用math formula计算出来(重听题)。

 

第二套:

Conversation 1:

学生找老师讨论paper topic,学生说想写炼金术alchemy,老师认为这个话题太简单,一句话就能概括。然后学生又说想写从炼金术到化学学科的转变,提到了某种东西,说是现代科学开始的标志。老师给了很多指导性意见。

 

Lecture 1:

本文主要以一个女作家的某个作品为例子讲述如何写narrative nonfiction。先说了narrative nonfiction的定义,即把真实发生的facts用fiction的方法描述,使读者感觉更vivid, 好像成为故事中的一部分一样。然后举了一个女作家的作品的例子,说一个女的和一个男的在森林里找什么东西,然后经历了很多磨难,这个小说写得非常生动,能够触动读者的情感。最后找到了那个东西,说这个女作者看到这个东西的时候有种与众不同的感觉(重听题)。最后老师布置了assignment, 让学生写一篇能激发别人情感的作文。

 

Lecture 2:

公司提高效率、减少浪费的方法,主要说了几个例子:

1、存货:存货是一种浪费,花了钱又没有带来经济效益,应该减少(有题,问教授对于存货的看法)。

2、以前在会计公司工作,说一个组工作2天然后交给另一个组做,这样要10天才能做完,太浪费时间,应该同时工作,这样可以节约很多时间(有题)。

3、transport太多也是浪费,不仅费钱而且费时。并且transport越多,被delay的风险越大,用电脑程序可以减少这种浪费,计划出最efficient的路线(有题)。

4、飞机零件,零件越多越费时(有题,学生问如果零件少了,不合格怎么办?)教授说问题在于quality的标准是根据什么而定。消费者的需求才是决定产品的根本因素(重听题)。

 

Conversation 2:

女生申请当tutor。先说自己的条件很好,然后说自己不喜欢之前的工作是因为太远不方便(有题)。然后问当tutor的工作内容,对方回答有两点:1、教授在database找到你,然后把你指派给某学生。2、类似答疑课(有题)。女生说自己曾经上过这种答疑课,觉得当时的tutor太有文化(有题)。最后女生提出了自己的两点要求:1、不能辅导自己的同学。2、不能在期末考试期间辅导(有题)。

 

Lecture 3:

本文主要以河豚的例子来反驳达尔文进化论中的变异是随机的、不可复制的说法,指出进化是可以复制的。

河豚体内有种T毒素,这种毒素和其他毒素不一样。主要体现在以下几点:1、煮熟了就没毒了。2、这种毒素不是动物自身产生的,而是受环境影响的,因为如果把它们放回正常环境,T毒素就消失了。有类似情况的还有很多鱼和青蛙,这些动物没有被这种毒素毒死是因为它们的基因变异了,这是自然选择的一种证明,所以不断repeat。有一种吃这些动物的天敌后来也变异出了这种抗毒基因。

 

Lecture 4:

本文主要介绍了儿童文学。儿童文学的定义刚开始很混乱,曾经有一本9岁孩子写的书被当成了儿童文学(有题),后来把写给小孩子看的书定义为children literature。著名教育家JL有两个观点:1、儿童需要shape character,这个和Aristotle的观点一致(有题)。2、儿童应该快乐学习,不要memory rules。但他不赞成童话,认为童话不是好的儿童文学,因为背景老是在dark forest,让小朋友有不好的联想,对他们有negative effects(有题)。后来有另一个人提出了观点,认为小时候接受的教育越好,长大了越成功(有题)。

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