在托福培训中，听力测验部分看似只有四分之一，但是考察听力的地方却涵盖了听力部分，口语部分，和写作部分，影响着考生们托福考试中60%甚至70%的分数。有句话叫“得听力者得托福”，那如何能在有限的时间和一次性的录音中听到并且记下*重要的内容呢?下面就由朗阁老师带领托福考生们走近听力笔记。
在托福培训中，听力测验部分看似只有四分之一，但是考察听力的地方却涵盖了听力部分，口语部分，和写作部分，影响着考生们托福考试中60%甚至70%的分数。有句话叫“得听力者得托福”，那如何能在有限的时间和一次性的录音中听到并且记下*重要的内容呢?下面就由朗阁带领托福考生们走近听力笔记。
要知道，每个人的记忆、思维和反应能力都是有各自特点的，一定要在平常练习中就发展自己记笔记的方式，制定一套属于自己的方法。比如，笔记越简单，记录就越快，但是，对于*记忆、联想能力和符号使用就相对*了。所以，经常有考生问“到底如何记笔记?”“我到底应该记下来什么?”，答案都是因人而异的。托福考生们要摸索出自己的套路，这就需要大量的练习。下文则是为考生指点方向，打开思路的一些笔记技巧。
托福培训笔记技巧一：少写多画
画直线和箭头永远比写字母和汉字要快的多，形象生动，相当于笔记的“半成品”，有助于我们在听完听力，做题的时候很快的联想到刚刚听到的情景，而且可以在口语中一边看笔记一边读出自己的笔记。
在下面3种情况下应该尽量使用线条：
表示动作的词语
比如用上升的斜线加箭头表示积极向上的词语。
发展：develop, expand, growth, flourish, mature, broaden
增加：increase, raise, add, put on, extend, enlarge, stretch
进步：process, advanced, forward, ahead, before, front, first
用下降的斜线加箭头代表负面信息的词语。
减少：decrease, behind, later, backward, cut, lessen, reduce
下降：shorten, lower, diminish, moderate, ease, abbreviate
恶化：worsen, deteriorate, slide, decline, corrupt, erode, fall
表示因果关系和包含关系的词语
比如用一条直线和前后的箭头代表前后词组、句子、段落之间的关系。
因为/所以：because, for, on account of, owing to, since, so, in that case, therefore, the reason why, hence
在...之后：after that, later, ever since, after all that time
在...之前：before, by, ago, ahead of, prior to
不断地重复某个单词，或者主要思想的时候
可以用圆圈圈起来，如果重复的越多，圈就圈的越多，从而避免重复，而且会在后面做题的过程中了解。
这里需要强调的是，如果遇到比较，则不用圆圈方式，而改用缩写，例如：
比较15年前和当今的大众传媒的分类，可以用m.media代替mass media, 笔记如下：
15ys m. media:
Now m. m:
托福培训笔记技巧二：少字多意
一定要养成一个词的笔记不写完整单词的习惯，在中文中，只要写词组里面的一个字，我们就可以联想到这个词组，英文亦如此。比如，“地址”可以写一个“址”， “青岛”可以写一个“青”;英文单词也同样可以这样处理，“address”可以写成“adrs”，“Qingdao”可以写成“Qd”等等。
除了上文这样的缩写，朗阁发现在以下情况也可以适当地运用缩写从而减少书写时间，留给大脑记听：
词尾缩写：ment mt; ing g; tion tn; ance ace
利用中文缩写：April 4月;human being / mankind 人
利用字母缩写：Centigrade C; centimeter cm; television TV
单词除去元音缩写：manager mgr; message msg; program prg
另外，需要培养记笔记与记忆互动，看到一个字能说出几个字，甚至一串词，从而可以培养出通过一个字，复述出整个段落的能力，而这在有紧密上下文联系的情况下并不难，通过*的训练是可以达到的。
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