托福听力的难点到底在哪里，如何突破听力，下面小编为大家讲解突破困境6原则，希望对大家的有很大帮助。
1．听见什么，选什么原则
该原则为TOEFL听力段子十大黄金原则之首，因为其它九大原则都建立在它的基础之上。
(鉴于有的地方*难度,该原则适当遵循.)
2．重复原则
听段子时，要特别注意那些重复率高的词或概念。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。
Bonus:
段子中重复率*的词或概念很可能就是这个段子的主题（TOPIC）。
3．建议原则
听段子时，要特别注意那些含有建议含义的词或结构。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。
Multiply:
历年TOEFL听力段子中*常考的建议类结构汇编：
1）You should
2）I suggest / I propose / I recommend
3）proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4）had better do sth. / be better off doing sth.
5）How about…? / What about…?
6）Why not…? / Why don’t you…?
7）If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8）Would it make things go faster if you…?
9）Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound?
4． 强调原则
乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。
语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。
语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。
下面我们就来一一论述，先讲语义强调的六大分支。
1）含义强调：
听 段子时，要特别注意那些本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构。比如：Especially一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示尤 其是，体现了ETS的求异思想。再比如：new theory周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的求新思想。有时ETS为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例 如：indeed（真正得）、certainly（当然）、Just remember（一定要记住）、And again.（再说一遍）、special feature（特殊的特征）、Most importantly（*为重要的是）、One thing I should mention（我应该提及的是……）、Make / Be sure to…（一定要……）等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。
2）解释强调：
听段子时，要特别注意那些本身含义上带有 解释性质的词或结构。比如：…, which is / that is…（那就是说……）显然，which is / that is…引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容（生僻的词或概念），而特意添加上去，用来进一步加以解释的。所以这种解释性的定语从句理 所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如What I mean is…、All that means is…等等不胜枚举。
3）举例强调：
听 段子时，要特别注意那些带有举例或列举性质的词或结构。比如：for example…（例如……）因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念 也就顺理成章了。这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如for instance、such as…namely…、as an example、take example for 等等不胜枚举。
4）级别强调：
听 段子时，要特别注意那些带有级别比较（比较级或*）性质的词或结构。比如：much higher than…（比……高得多），因为有比较就有观点，是观点就是考点。所以这种带有级别比较（比较级或*）性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标 志。类似的结构还有-er、-estmore、most、mostly、first、last、majority（多数 派）、minority（少数派）、above all（靠前的是）等等举不胜举。
5）结论强调：
听段子时，要特别注意 那些带有结论、总结性质的词或结构。比如：I concluded that…（我的结论是……），不可否认，结论性言语在哪里都是*重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。类似的结构还有 conclusion、summarize、make a summary（总结）、in brief（概括说）、in short（简而言之）、in a word（简而言之）、in a conclusion、finally、all in all、to sum up等等举不胜举。
6）对比强调：
听段子时，还要特别注意那些带有对比性质的词或结构。比 如：compare to…（与……相比）这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在周围。类似的结构还有unlike（不象）、similar to（与……类似）、in contrast to（与……对照）、differently、alike（象）、resemble（类似）on the other handinsteadlikewisein the same way等等。
接下来讲语气、语调强调的三大分支。
1）重音强调：
听段子时，我们作为听者，都会下意识地注意听那些读音很重的词或结构。因为它们got our attention（抓住了我们的注意力）。这就是ETS本能强调的突出体现。所以重音所在必为考点所在。
2）停顿强调：
一个段子读得好好的，突然一个停顿，过了一两秒种后才恢复过来。这种嘎然而止的现象特别能引起我们考生的注意。同样也达到了ETS get attention的目的，成为本能强调的又一突出体现。所以停顿所在必为考点所在。
3）清晰强调：
该 强调方式*具隐蔽性。因为大多数考生有一种奇怪的想法：认为容易听清听懂的地方不会考，*会考的是那些生僻难懂之处。所以不惜花大量时间和精力去分析、猜 测难点含义，却忽略以致放弃已经听懂的地方。不要忘记TOEFL是第二语言测试，不会没有人性到专考生僻所在。所以应引起我们充分重视的还是那些 读得清晰的易懂之处。切记：清晰之处一样是考点所在。
5．因果原则
听段子时，要特别注意那些含有因果含义的词或结构。因为无论段子还是对话，有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。
Multiply:
历年TOEFL听力段子中*常考的因果类结构汇编：
原因类:
1）because …
2）because of …
3）due to …
4）since …
5）as …
6）for …
7）The reason is …
8）That’s why …
9）By reason of …
10） Owing to …
结果类:
1）so …
2）so that …
3）therefore …
4）thereby …
5）her
