常常听到学生说在托福培训做听力的时候很紧张，总是会miss掉细节，听的时候格外小心，可是做题的时候依然发现有些细节点自己是没有听到的。该怎么办？
常常听到学生说在托福培训做听力的时候很紧张，总是会miss掉细节，听的时候格外小心，可是做题的时候依然发现有些细节点自己是没有听到的。常常遇到这样的情况，明明已经非常地小心了，还是会错过，一错过做题就慌，慌张的结果就是，不得不重新再去自虐一次。遇到这类情况怎么办？有没有什么好的方法可以有效地处理这类致命的问题？朗阁小编带你一起来探讨一下。
要想玩转IBT的细节，首先要明白ETS本身对细节的定义是什么。
细节题要求考生听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实。通常这些细节通过为文章*解释、例子或其他支持内容与文章主旨联系起来，其联系可能是直接的也可能是间接的。在有些情况下，听力材料中出现了一些与主题不甚相关的内容，可能会考查此部分的细节。
我们可以得出以下的结论：
1.考查明晰的细节，过分的细节是不会考的；
2.细节出现的形式分为：事实、解释、例子、支持内容与文章主旨联系和与主题不甚相关的内容。
我们一个一个来细看。
Facts
指材料中陈述事实的部分，相当于examples。
Explanations
多指专业名词有解释、有定义的地方，其中的keyword就以mean、be动词表示定义，有called、有refer to的地方。
例(TPO10LECTURE2) The Nightshade family is a category of plants which also includes many that you wouldn’t want to eat.
与主题不相关的地方
多出现有学生插话，比如，I’m sorry, professor, did you just say ……, 或老师插话，比如oops,let me back up a bit,before I go on ……
例(TPO10LECTURE2)
Student: I’m sorry Professor Jones. But I mean yeah ok. American crops have probably contributed a lot to European cooking over the years. But…
Professor: But have they really played any kind of important role in European history?
我们可以很好地通过语气语调来把握，而且这类地方都以回听题为主，这些都是我们平时处理得不错的地方。
支持内容与文章主旨联系，这个是什么？
我们先看个例子TPO10LECTURE2:
13.What does the professor imply about certain plants in the nightshade family?
A They grow best in Mediterranean climates.
B Their leaves are high in nutritional value.
C They were mistakenly believed to be related to potatoes.
D They are dangerous when eaten by human beings.
（Bingo！主要考察细节中的explanation的专有名词）
14.What does the professor imply about Thomas Jefferson''s atti
