托福听力考试一直是考生心中的一座大山，各种题材的lecture，稍一分神就会不知所云，如何应对这难题呢，其实是有很多策略的。
一、重质量，又重数量.
二、重大词，更重小词。
三、汉英释义双管齐下。
四、记忆方法科学独到。
五、“词形+音标”完美合璧。
六、“高频词汇+分类词汇+习语词汇”一举三得。
TOEFL考试中，听力部分的测试难度进一步加大，而且综合听力、阅读、写作和口语四大部分来看，除阅读之外，写作和口语部分对考生听力水平的要求也是*的。
在这两部分的考查中，考生不仅需要听懂指定的整段对话或课堂演讲，而且需要在此基础上理解、归纳整段对话或课堂演讲的中心思想和论证思路，并与所阅读的文章的中心思想和论证思路融会贯通后再回答问题。
可想而知，如果考生一开始就听不懂，那么无论是写作题还是口试题都将无从下手。听力已经成为无数考生取得TOEFL的拦路虎。其中一个重要的原因应归结为绝大多数考生有意、无意地忽视了对TOEFL听力词汇的学习。无可否认：TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。
对于TOEFL的听力而言，其测试的主要目的是考查考生在自然英语语境中的适应力和理解力，也就是要求考生既能通晓SurvivalEnglish(生存性语言)，又能听懂AcademicEnglish(*性语言)，而ETS规定听力考查的*话题又可细分为
1)Arts， 2)LifeScience， 3)PhysicalScience， 4)SocialScience四大类。
所谓“万变不离其宗”，当下考生们的当务之急就是*熟悉并熟背这些听力高频词汇和分类词汇，培养对听力的敏感度，以达到学以致用。
不过，值得考生注意的是：对TOEFL听力词汇的学习绝不同于其他阅读、写作、口语词汇的学习。考生们往往会不经意地步入以下“六大误区”：
一、重数量，轻质量。
不在于没背过，而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习TOEFL的听力词汇应该达到举一反三，触类旁通。
二、重大词，轻小词。
考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知，TOEFL听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词，而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。
三、重中文，轻英文。
对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释，汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义，不理睬英文释义，这种不求甚解的态度是不可取的。
四、重速成，轻长远。
为了背单词，多数考生采取“攻城掠地，地毯式轰炸”的方式在*内死记硬背，却忽略了一个事实：背得快，忘得也快。真正背词的态度应该是采取“联想+词缀词根”等科学记忆法系统地加以记忆，这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟TOEFL只是我们生命中的一点，而学英语、用英语的路还很长。
五、重词形，轻读音。
听力词汇不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、*作答的目的。
六、重单词，轻习语。
对于TOEFL听力而言，*常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，故应多加重视。
实际上，词汇量的多少一定程度上限制了听力的分数。显而易见，掌握的词汇越多，能够听到并辨别出来的词汇也就越多，那也就不难理解整个句子的意思了。所以说到底，*词汇量还是*托福听力分数的重中之重。
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