托福听力备考材料使用建议详解_朗阁教育

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托福听力备考材料使用建议详解

  • 来源:朗阁教育
  • 18-07-27
  • 编辑:朗阁小编

托福听力备考材料有哪些,对于考生有何帮助,下面就一起跟随小编来看一下吧。

托福听力的备考材料多不多究竟有哪些,对于考生又有哪些帮助呢,小编将在本文中为大家解答有关托福听力备考材料使用建议详解

 

1、建议选择个人讲述材料
 

这里不太推荐对话性的听力材料。比如很多考生会选择看美剧、听电影对白、或者一些对话类的听力来进行听写练习。然而对话其实是不太适合用来练习听写的。

 

首先,对话有时候比较短、连读现象非常多,有时候又说的很快,考生一开始可能完全不能适应,一段话听过了记下的只是几个零星的单词,然后要反复听,使得实际的参考意义不大。而且美国、英国本地的对话,很多都是夹杂着一些俚语或者习惯表达,听写的时候考生不能理解内容的意思,之后反复查,其实是事倍功半的效果。

  

而lecture或者presentation等个人讲述材料相对对话类材料,内容完整性较强。主讲者一般是针对一个或者一类话题进行展开论述,夹杂着一些理由及事实论据或者理论论据。讲述者一般论述的观点有较强的逻辑性,有利于考生进行听写记录。

 

考生可以通过一些信号词的掌握,比如Firstly,Secondly,Thirdly,来理清楚条理,进行听写。再者,在听的时候也可以学习它的逻辑思维能力,它的表述,它的论点的提出与开展等等,这对于考生积累素材,并且运用到写作中是十分有帮助的。

  

2、建议不要一字一句地记录

  

很多考生习惯听到什么就全部记录下来,然后听写过程最好是一个连续的过程,听了一段话再暂停再继续,而不是听了一句句子就写一句句子。

 

既然这样,要求全篇记录不仅困难,而且耗费时间长,一篇3、4分钟的文章,考生可能听半个多小时才能勉强记全,记全了其实意义也不是特别的大。

 

所以听lecture的话,考生可以根据听到的罗列一个提纲,以提纲的方式记录,不仅能记录下有效的信息,而且也考验考生对于信息的过滤和筛选,一举多得。

  

总之,托福听力重在练习,但是如果选材有误,不仅会使得考生花费过多的精力、浪费时间,有时候还会产生一些负面的效果。所以考生一定要认真对待听写这一备考方法,制定有效的合理的科学的复习计划。

 

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