托福听力词汇问题Q&A。托福考试是一项比较难弄的项目，但是呢，听力的词汇也是一项重点，对于很多同学们来说，词汇量还是比较重点的，考生们的问题还是比较多的。下面，小编就来给大伙说说托福听力词汇问题Q&A。
托福听力词汇问题Q&A。托福考试是一项比较难弄的项目，但是呢，听力的词汇也是一项重点，对于很多同学们来说，词汇量还是比较重点的，考生们的问题还是比较多的。下面，小编就来给大伙说说托福听力词汇问题Q&A。
1.是否应该在上课的时候讲场景词汇如果讲，该以何种形式及所占的比率有多少？
2.在听力讲座的教学过程中，如何安排学单词比较有效？
一般上个阶段会让学生把下个阶段的词汇背完，上课就不用讲了，但是在听完某个场景后会补充或跟大家一起回顾相关词汇，比如图书馆场景词汇。(循环记忆，检查单词/总结单词，15分钟左右，边听边记)
3. 托福听力单词记法有特殊要求吗？
托福听说读写四项的单词记忆要求都是不一样的。听力单词记忆需要三步：
一、识读。这个也是阅读的要求，就是见到单词认识就可以了，*要求；
二、辨音。在识读的基础上，还要做到，听到这个单词的发音就知道是什么意思。因为毕竟考试的时候我们只能靠耳朵去辨别意思；
三、识别在句子中的语音现象并且翻译成汉语。同一个单词，单独读和放到句子里读，发音可能是不一样的，因为会出现连读，弱读，吞音，爆破等语音现象。所以只有通过反复的input，熟悉词汇在句子里的发音，才能真正更*准确的反应出它的意思。
以上就是小编今天给广大考生们带来的关于“托福听力词汇问题Q&A”的内容，希望大家都可以考出一个好成绩。
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