下面为大家带来的是2016年11-12月朗阁新托福阅读考题题库，希望对大家有所帮助。
套：
Passage 1:
古中东地区的楔形文字cuneiform和埃及的象形文字hieroglyph。
楔形文字在古中东地区十多个国家被使用，刻在泥土片上（使用中只用阳光晒干，*存不够；有些意外被火烧过的反而能*存下来），用于商业贸易等领域。
象形文字在埃及既有写在一种植物做成的纸上的，也有刻在神祗建筑上的；每段时期使用的字不超过一千个；创造一些词汇只为了视觉美而不重视音韵和意思。
Passage 2:
首先文章讲，动物的分布在大陆版块分离之前就已经形成了。之后讲在New Zealand什么的，然后说到Moa的灭绝不是因为climate, 因为那时候climate很stable, 之后说到了forest fire, 烧掉了很多trees, 严重威胁了Moa的栖息地，但还是有一些被remain的（此处有考题）。然后说到人类活动的介入，大肆地hunting, 还有个什么trace可以*the intensity of hunting（考题）。还有就是人类带来的diseases和一些rat和dog之类的也严重影响了Moa的生存，但disease没法确定，因为DNA检测很难从什么病理学什么的的data里找到（此处有考题）。*后总结了一些，说引起了ecological issue（此处有一道highlight的题）。
Passage 3:
提到了Pine tree。大概说人们由于森林火灾会给经济和附近居民带来影响，美国成立了一个什么Service来解决问题。貌似是在1910年这个Service还运作得很好，减少了80%的火灾发生，并且使得消防科技在1945年后大大*（此处有考题）。但是问题随之而来，由于logging使得耐烧的树木都被砍伐，而留下一些易燃而且生长得很密的understory的植物，这样增加了fire的load使得火灾一旦发生就无法控制了，并且能把火势蔓延到很高的pine trees那一层去。
第二套：
Passage 1:
段：很多动物都是有氧呼吸的，许多鱼也是一样，什么样的水里面富含更多氧气（有题，段在全文的作用）。
第二段：鱼用gill进行呼吸，水中的氧气比陆地上的稀薄，呼吸效率很低下，鱼需要比起循环血液十倍的速率来吸收氧气（有题，gill的作用suggest了什么）。
第三段：*上许多湖泊缺氧，尤其是赤道地区的，因为氧气都被水中的泥巴吸干了（有题，为什么缺氧）。
第四段：有些水域的水的surface有很多氧气，因为与大气交换了氧气，许多寒带鱼喜欢呆在表层（有题，为什么表层有氧气，为什么呆在表层）。
第五段：有一种鱼儿去水的表面呼吸，它们不断累积和消耗air bubble中的氧气来呼吸，这种不断重复的行为*后逐渐演变成陆地上的呼吸（有题，为什么用bubble, 破了怎么办）。
Passage 2:
对于什么是play在*上有三种approach去解释定义，尤其对children和animal进行了讲述。
第1种是functional approach, 特点是一般play的行为是没有明确的目的性的；
第2种是structural approach, 讲有一些行为只在play的时候才出现；
第3种是criterion approach, 即有几个标准去验证某种行为是否属于play。
Functional approach和structural approach有不是对立的、重合的地方，而criterion approach和这两种都不同，它是*对play进行了定义的一种方法。
然后一段讲了criterion approach的一个实验。
*后讲了很难用一种标准去判断某种行为是否是play。
Passage 3:
讲的是英国和他们所殖民的北美在经济结构、社会阶级构成、立法体系的构成和特点上有什么区别。
段讲在殖民地，英国的统治区域注意经济、农业的发展，因为有很多雇佣者在为他们工作，而美国的自主区域发展没有英国*，但他们的农民都有着自己的土地所有权（有题）。接下来讲到了有关英国的统治，有关皇室统治权力为什么不能完全控制（有题），还讲到voting rights什么的。*后讲的就是英国统治者为什么*后没有统治下去，美国*终解放的原因，貌似还是和voting rights有关，好像是美国每个人都有选举权，而英国统治时期不是（有题）。*后一道题6个选项选5个，分别放在British和美国统治区里面。
