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[托福预测]2016年11-12月朗阁新托福听力考题预测

来源:朗阁教育16-09-28编辑:朗阁小编0人看过

为了帮助大家更好的通过考试,特此为大家带来2016年11-12月朗阁新托福听力考题预测,希望对大家有所帮助。

套:

Conversation 1:

学生找sociology教授,目的是把她在free health care center做社区服务的feedback给教授。教授说自己以后不想再要feedback了,原因一是有的学生觉得社区服务对自己没有帮助,二是太浪费时间(双选)。而这个学生觉得自己很有收获,自己在社区服务期间还决定了今后的人生方向(有题)。教授又告诉学生,某健康中心被donate了,得到了fund, 学生很开心地说那个健康中心的开张,刚好解决了那边的问题(有题)。学生又说,我本来想给你发邮件说这事的,但既然我都来了,想问问可不可以给我读研究生写封推荐信,因为you know me best, 教授欣然同意。

 

Lecture 1:

讨论欧洲composition受欢迎的程度。教授说England作曲的相关资料很多,但他们的作品流行范围窄,所以没人愿意研究(有题,问英国composition的作用,答案是为了强调欧洲composition data的稀缺)。欧洲作曲作品的相关资料很少,不好研究,但很多研究员即使做假设做猜想也要研究。其中的一个assumption是publisher会给许多作曲作品首印500份,加上再版大概就是1000份。教授反驳这个假设,觉得像有的作品是给当地教堂用的,每次就去十几个人,印500份那么多干嘛?也卖不出去,publisher不会印那么多。但有个别long-period流行的作品,印的数量要远远大于500份(有题)。

 

Lecture 2:

关于人类的睡眠。教授提出人类的标准睡眠时间是每天7小时,学生插话:老师我一天睡6小时而我室友每天睡9-10小时(重听题:学生插话的目的是反驳教授提出的理论)。教授提到了猫,说猫一天睡十多个小时,但是不连续睡,而是睡一会儿,然后醒了,再进入second sleep, 最后醒来时是at dawn。教授不解释,而是给学生提出问题(重听题:教授的目的是鼓励学生独立思考更多)。学生想到,那个时候是不是还没有灯。教授说对,在工业化进程缓慢的地方,会出现这种现象。但还是现在人的这种连续睡眠更健康。

 

Conversation 2:

学生预约了job center的工作人员。她现在在饭店工作,但是想找一份和teacher相关的工作。工作人员说当老师可能pay less, 而且需要把自己的课程都调到晚上,因为白天得工作。工作人员问女生我们学校就有托儿所,你想去吗?女生说是吗,在哪里?(重听题:女生想要工作人员show her location)。工作人员说,我认识那个center的某人,可以约他和你谈一下。工作人员最后还让女生填问卷,目的是了解学生更加适合什么工作,off-campus招人时可以推荐,也方便工作人员统计情况(有题)。

 

Lecture 3:

讲陶器ceramic pot在arctic area的应用。Ceramic pot的特性是易碎,原因是人们经常需要迁移(有题)。北极人喜欢用陶器煮东西,原因是房屋限制,他们只能用小火,需要容器导热性好(有题)。北极人经常吃raw food, 但是厨具却一应俱全,他们有时候煮东西,把边上煮好了中间还是frozen的(有题,问北极人的饮食习惯)。

 

Lecture 4:

关于火星上是否有水的理论演变过程。2007年有一个理论,2008年因为一种很厉害的相机,能够拍到更清晰的痕迹,于是有了不一样的发现。

 

第二套:

Conversation 1:

女生和教授讨论关于她的class observation paper。女生说她进行了education observation, 发现一种教学方式很好,让学生选择自己感兴趣或者不会的数学题,写到黑板上,如果解决不了,就叫组里的其他同学帮忙。这不仅培养了学生的academic ability, 还培养了social ability和cooperation。

 

Lecture 1:

讲了new computing和old computing。一开始说达芬奇,说他很注重设计中的人文关怀。old computing更注重机器能做什么,它运行速度有多快,而new computing更注重人能用机器做什么。举了网页设计者的例子来说明当前的设计有不人性化的地方。后来又说了old computing也不是一无是处的;设计者在做new computing的时候应该一开始就involve用户体验。

 

Lecture 2:

说自行车的发展史。一开始professor回顾了上节课的内容,说最初的机械车很笨重,后来出现的非马力四轮车需要四个人来拉,而且主人常常被说不人道。后来M设计了最初的自行车,只有两个轮子,rider一只脚着地一只脚划动来使它向前。一开始它在德国很受欢迎,因为速度是行人的两倍。但是到了法国以后受冷落,因为它很难在不平整的地面行动,并且很轻易就被追赶的小孩超车了。但是M很坚持,改良了设计,这个发明促进了后来自行车的发明。

 

Conversation 2:

一个女生拿着flyer让工作人员做color copy, 然后就开始聊天了。她是学龄前专业的,在一个地方观察教小朋友的技巧。小朋友的玩具比较少,所以要做color flyer。后来工作人员说打印好了他也想要一份。

 

Lecture 3:

说一种像小册子一样的书在17世纪很流行,主要是说骑士冒险、政治什么的故事。后来有个印刷方面的revolution, 一个叫E的女性提出这个revolution可以帮助保护一些古籍什么的,比如以前orally transmitted的一些故事,然后还说到一个叫M的人怎么样。

 

Lecture 4:

说了水生动物进化到陆生动物的过程中一种非常重要的物种。这个物种更接近于fish, 不过它的四个鳍已经进化了,然后也进化出了类似脖子的结构,可以使头上下移动。这个物种的化石表明它已经进化出了某两种不属于水生动物而更接近陆生动物的骨头,这个发现非常重要。然后又说了为什么水生动物要进化,因为水里的微生物越来越多,氧气变少了,而与此同时大气里的氧气变多了,那些在浅水的水生动物如果能在空气中呼吸就更容易生存下来。

 

 

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