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[托福机经]2017年5月6日新托福阅读考题回顾

来源:朗阁教育17-05-17编辑:朗阁小编0人看过

以下是小编为大家带来的2017年5月6日朗阁新托福阅读考试回顾,希望对大家有所帮助。

朗阁海外考试研究中心  周洋

 

考试日期

2017.05.06

Passage 1

Title:

Sea Life Adaptation in the Deep Ocean(重复2015.06.27考题)

大致内容

有一种海底生物会利用B物质发光,还能通过伪装(camouflage)保护自己。还提到海底某个地区吸收氧气的细菌较多,导致缺氧,所以动物就会静静等候食物以保存能量,而不是主动攻击。

Passage 2

Title:

American Industrialization(重复2016.06.04考题)

美国的工业化

大致内容

美国人口增长促进工业化,但是因为地广人稀,所以和欧洲相反的是,美国人民不担心机械化会抢走他们的工作导致工资降低,需要工业化提高生产力,解放劳动力。工资增长也拉动了需求。美国还模仿英国通过了一系列法案,如公司法、破产法,便利了新公司的建立。还实行了有限责任制度(limited liability), 人们不必为自己投资的公司承担全部责任,鼓励投资冒险。还通过专利法案,鼓励美国人用自己的专利(patent)获利,而不是像欧洲那样保密垄断新技术。但是专利诉讼很难赢,所以法案没有达到预想的效果。

Passage 3

Title:

Surface Fluids on Venus and Earth(重复2015.03.07 & 2014.04.12 & 2013.07.20考题)

地球和金星的温室效应(加试)

大致内容

第一段讲温室效应怎么形成。一种是太阳向地面辐射的长波,另外一种是由地面发射回大气又有一部分二次反射回地面的短波,加上凝结在大气里的水蒸气和二氧化碳,地面的温度越来越高。

第二段讲金星因为离太阳近,所以是温室效应最严重的星球。地球上的水通过水循环系统以降水的形式流进了海洋,而金星上大部分的水蒸气都蒸发了。另外地球上的微生物尸体和二氧化碳反应形成了钟乳石,吸收掉了大部分二氧化碳。另外一种说法是金星离太阳太近,水分子都被太阳射线分解成氢气和氧气,氢气很轻就逸散了,而氧气略重则不容易逸散。

Passage 4

Title:

Uniformitarianism

(地理)均变论

大致内容

传统理论认为地理上的变化是巨大的、快速的、灾难性的,并且有不可抗力的诱因。有人提出一个相反的理论,据观察,地理变化都是日积月累缓慢的、而且是循环发生的。比如山腐蚀成石头,而石头又堆积成山,那么通过观察现在的地质变化就能知道过去的地质变化,理论上过程应该是一样的。科学家还猜测过去和现在的地质变化速率也是一样的,但是通过检测排除了这个猜想。

Passage 5

Title:

Parental Care by Frogs(重复2016.11.13考题)

青蛙的父母照顾行为

大致内容

讲述两栖动物比如青蛙是如何保护卵的,有利有弊,但是主要还是利大于弊的。父母保护幼崽的好处是避免卵被捕食者吃掉,从而增加了卵幸存的几率。有种动物的雄性会吃掉卵,所以雌性青蛙会想尽一切办法保护她们的卵。有保护行为的动物会产比较少的卵,而没有保护行为的动物会产很多的卵。

Passage 6

Title:

照相技术对图画周刊发展的影响(重复2016.09.10上午场)

大致内容

首先是周刊的出现,随后早期照相的发展淘汰了肖像画(portrait),最后是照相取代了comic插图,为插图(illustration)提供了主题,意味着想象(imagine)的成分减少了,周刊配图变得写实。

此外照相技术改变了illustration的方式,从静态到动态,因为印刷术发展、照相术先进了,可以远距离传输图片,所以促进了周刊的发展。人们追求真实,所以illustration模仿相片,但是很少拍运动中的图,因为相机技术水平还不够。

Passage 7

Title:

Lighting in Museums(重复2016.09.11&2015.06.27考题)

博物馆的照明

大致内容

文章起初论述要保护博物馆的古代文物而保持低光照明。后来说博物馆还是需要考虑到观众的利益,不能只为了保护文物而低光照明,使得观众无法欣赏文物。提到一个人的书中说博物馆的东西都应该被保存在低于50lux的光强下,现在的150lux太高了,对文物不好,有种墨水就会因为外界条件分解。还建议说博物馆要建一种房间(chamber)来过渡,让参观者的眼睛可以适应暗处。

然而作者并不这么想,他说因为这种所谓的建议导致现在没有接受过训练的博物馆人员都不敢开灯,但这样并不好,人们应该仔细分析哪一部分的地方需要多少光强的保护,而不是一概而论的暗。特别是艺术博物馆,画布(canvas)和颜料(pigment)并不需要灯光保护,反而会让颜色变黄,发生欣赏偏差。举例说伦敦的一个博物馆就是因为光线太暗,里面的画显得很难看。而在丹麦的一个博物馆则充分利用白色墙壁吸收了有害的紫外线来保证亮度,效果非常好。最后倡导博物馆要在保护文物的同时让人们能够好好欣赏艺术作品。

Passage 8

Title:

Urban Development in the United States in the Nineteenth Century(重复2014.11.23&2014.04.27考题)

19世纪美国的城市规划

大致内容

美国的城市化发展。美国的城市化主要是由于3个因素,加上美国人的个性特征。美国的城市建设是因为富人想要卖地皮,所以没有统一的规划,而且当时的卫生状况也不行。

Passage 9

Title:

Continental Drift(重复2015.11.21考题)

大陆漂移说

大致内容

大陆板块以前被认为是合在一起的,但是人们直到20世纪才开始研究。第一个人说大陆板块是被月亮的引力拉开的,后来遭到反对。然后有一个人出了一本书,认为大陆板块是由一块超大陆(supercontinent)分裂开的,这本书虽然被很多人读,但并没有得到认可。最后某个科学家通过比对南美和非洲的岩石和化石,证实了这个结论。尽管有很多证据证明这是对的,当地的很多地质学家还是不相信这一理论。

Passage 10

Title:

美国电力的发展(重复2015.11.21&2014.08.23考题)

大致内容

介绍了美国电力对社会的影响,讲了电力对工厂的影响,比如说设备更好管理了,供电(power)更稳定等等,城中开始普及,还提到了交通。还讲了电力发展使得工厂可以不用分布在河岸旁,电力目前是由私人企业提供的。相比政府运行,公众更支持私人运行。

Passage 11

Title:

捕食者对猎物的影响(重复2016.12.10考题)

大致内容

捕食者会影响被捕食者的分布和数量,举了一个例子是说一种捕食者如果吃了太多hare导致hare锐减后,就会去吃另一种猎物,这样hare的数量就可以恢复。

Passage 12

Title:

The Collapse of the Maya(重复2014.10.18考题)

玛雅文明的灭亡

大致内容

讲玛雅文明的消失。开始说到玛雅人特别多,所以他们就发展了两种方法,一种是灌溉系统,还有一种是在坡上种农作物,但是问题是会让环境变得更脆弱(有题)。然后提到有探索者看到了建得特别好的城市和导出的杂草,推理出这个地方应该不是因为一个single sudden的因素灭亡的。后来分析原因,开始认为是social方面,文中说确实会有影响,但毕竟玛雅人经历了500多年的战乱(有题,问为什么说这个),所以虽然有影响,但不是最终因素。然后说到食物缺乏,列举了很多原因,包括建造各种纪念性的建筑等。最后提到不止是人类活动的作用,自然也有影响。因为800-1000 AD格外干燥,没有食物,而且人口还特别多(有题),所以造成了玛雅文明的快速消失。

Passage 13

Title:

The Origin of Coral Reefs(重复2016.06.25&2014.06.21考题)

珊瑚礁

大致内容

有三种珊瑚礁Atoll环礁,Fringing Reef裙礁,Barrier Reef大堡礁。其中Atoll主要分布在印度洋附近,有大大的lagoon环礁湖(其中一道题考到哪种珊瑚礁最多)。

科学家对Atoll的形成最有兴趣。珊瑚只能在50-70米的海域生存,但Atoll却在深海。一个科学家在Beagle调研,发现Atoll一开始是Fringing Reef, 形成在火山周围,然后火山平息subside得不快,所以就变成了Barrier Reef, 然后再变成lagoon, 最后成为了Atoll。一开始大家都不信这个理论,因为缺少钻孔技术。后来技术发展,钻孔钻到了火山,这个理论才被证实。这个过程涉及到了三种珊瑚礁,但Fringing Reef和Barrier Reef还有别的存在方式。

Passage 14

Title:

Mapping the world(重复2016.10.16考题)

绘制世界地图

大致内容

文章开头描述了16世纪地图的流行性,中间讲一个科学家的技术革命对地图做出变革性的贡献。文章后半部分提到了绘制全世界更广阔地图的限制和困难,以及人们的多种尝试。

点评:

1. 本次新托福阅读考试延续了ETS自2017年3月4日开始的考法:十多篇文章组合出多套考题,加上多篇非经典加试,并且加试篇章的出题顺序各不相同。说明考生在备考时要多进行80分钟连做4篇阅读的练习,把握好速度。

2. 除去以上14篇,本次考试还考到了木星的形成等文章。

3. 今年三月伊始,ETS刚开始采取同场考试多篇套题的做法时,笔者注意到当时的考试旧题往往是重复2014年或2015年的考题。而今天的旧题绝大多数是重复2016年的考题,也许需要把回顾机经的重心转移到2016年了。

词汇题:

dismiss = reject 拒绝

plague = cause problems 使得灾祸

eminent = distinguished 杰出的

potential = possible 可能的

harsh = severe 严苛的

appreciably = significantly 极大地

fluctuations = variations 变动

maintained = claimed 声称

merely = only 仅仅

dramatic = powerful 巨大的

fulfills = achieves 实现

 

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