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[托福培训]2016年1月9日托福听力考题回顾

来源:朗阁教育16-01-14编辑:朗阁小编0人看过

2016年1月9日托福听力考题回顾

 
 

朗阁海外考试研究中心 宋润霖

 

考试日期

2016.01.09

是否加考

 

场景话题

内容描述

考题回忆

Listening 1

对话

学生找英语老师说有意向在老师曾经提过的杂志上投稿(主旨题),写诗歌分析,想选择grandpa这个形象。老师说不是所有文章都能被出版的,它们会被revise(有题)。老师建议他结合traditionalcontemporary分析,还应注重诗歌的节奏韵律等。教授主动提出帮他improve paper, 并举了一个学生投稿被拒绝的例子(有题)。

 

Listening 2

艺术

教授说了19世纪到20世纪美国和欧洲戏院布景的变化(主旨题)。首先说了19世纪上半时期继续18世纪的写实考古之风,在布景和服装方面表现了对历史真实的追求,总的来说力求realism, 是对历史的真实还原。为了满足成批生产布景的需要,19世纪下半时期,批量生产出来的布景体积很大,牢固耐用,讲究制作工艺,但风格不统一(有题),而且非常cost money。不过教授的态度似乎是natural is more important(有题,问教授对昂贵布景的看法)。后来自然主义兴起,力求布景简单明了,还出现了恢复莎士比亚戏剧原貌、不用布景演出的实验。舞台要简单、概括,并主张突出演员(多选题,问现代舞台有哪些改变)。

 

Listening 3

生物

讲生物的共生symbiosis现象,并举了几种生物的例子,angler fishsquid, 其中有一种深海鱼头顶其他发光的鱼,能帮助它们吸引猎物;还有一种鱼生活在shallow water里,身体能变色,细菌能帮助它们变成和天空一样的颜色,躲避predator, 讨论到会否被捕食者猎杀的问题。还提到人的肠内细菌提供维生素K的例证(有题,问为什么提到这个)。

 

Listening 4

对话

学生想在毕业典礼时做演讲,问老师需要何种条件,因为自己比较胆小,能不能只写然后让别人演讲。老师说会有

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